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Mestrado e Doutorado UNINOVE
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Coordenação:
Prof. Dr. Jason Ferreira Mafra
E-mail: progepe@uninove.br
Tel.: (11) 3665-9358

› MESTRADO EM GESTÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Processo Seletivo de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais 2015.

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INFORMAÇÕES MESTRADO

PROVA ESCRITA
A Prova Escrita será realizada no dia 25 de novembro de 2014, das 9h às 12 horas, na unidade da pós-graduação Stricto Sensu situada à Av. Francisco Matarazzo, n.º 612, Bairro Água Branca, em São Paulo (SP). Ela será elaborada com base na bibliografia indicada e versará sobre temas da educação, sendo avaliados, dentre outros, os seguintes aspectos: grau de conhecimento demonstrado pelo(a) candidato(a) sobre o tema; domínio de bibliografia da área; consistência na argumentação; clareza e precisão na exposição e correção gramatical.
Esta prova será elaborada com base em referências bibliográficas gerais e específicas. As primeiras (Bibliografia Básica) são obrigatórias a todos os participantes do Processo Seletivo; as outras (Bibliografia Específica) são indicadas de acordo com a linha escolhida pelo candidato.

VAGAS
O número de vagas para este processo seletivo está distribuído pelas linhas de pesquisa, de acordo com a tabela a seguir:

LINHAS VAGAS
Linha de Pesquisa e de Intervenção
Gestão Educacional
(LIPIGES)
11
Linha de Pesquisa e de Intervenção Metodologia
de Aprendizagem e Praticas de Ensino
(LIMAPE)
19
TOTAL 30

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografia Básica (indicada a todos os candidatos)

BRZEZINSKI, Iria (Org.). LDB/1996 contemporânea: contradições, tensões, compromissos. São Paulo: Cortez, 2014.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. São Paulo/Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.

Bibliografia Específica (indicada aos candidatos inscritos nas respectivas linhas de pesquisa)

1. Linha de Pesquisa e de Intervenção Gestão Educacional (LIPIGES)

LIBANEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. São Paulo: Heccus, 2013.
MONTEIRO, Eduardo; MOTTA, Artur. Gestão escolar: perspectivas, desafios e função social. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

2. Linha de Pesquisa e de Intervenção Metodologias de Aprendizagens e Práticas de Ensino (LIMAPE)

DOURADO, Luis Fernandes (Org.). Plano Nacional de Educação (2011-2020): avaliação e perspectivas. Goiânia: Ed. UFG / Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2009.






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